AVALUACIÓ INICIAL

Resultat inicial de la pregunta 9:

Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord).

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: 5

CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 9

TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : 4

DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: 1

CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: 9

DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: 3

TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: 3

DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: 9

TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: 2

DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: 5

Mapa de conceptes:

Mapa de conceptes sobre la relació entre Ciència, Tecnologia, Societat i Educació.

Conclusions 

Quines primeres impressions reps en realitzar aquesta primera activitat?

La primera impressió d’aquesta activitat ha estat un sentiment de sorpresa. M’agrada que per primera vegada a la UOC se’ns demani conèixer els nostres coneixements previs (pel professor per saber quin perfil d’alumnes es troba, i per nosaltres per saber d’on partim).

Sorpresa també perquè m’havia fet l’expectativa que aquesta assignatura seria una més de les que havia cursat a la Universitat i que aprendríem a utilitzar recursos TIC per a l’educació. Però tinc la sensació que anava errada i que, més que dissenyar activitats, saber utilitzar recursos per aplicar-los, ens centrarem en la Tecnologia Educativa, és a dir, que serà més teoria, però aplicada a la pràctica. Perquè aquest recurs sí? Perquè aquest altre no?...En definitiva, no crec que sigui una assignatura de transmissió de coneixements de les noves tecnologies aplicades a l’educació, sinó de qüestionar-nos-ho tot i argumentar-nos-ho tot.

Haver fet el mapa conceptual també m’ha sorprés. Penso que és molt útil i suposo que serà per compartir els nostres coneixements, o per construir-los. Això m’ha fet encuriosir per les properes activitats i per l’assignatura en general.

I per últim, també he trobat algunes preguntes absurdes en l’apartat de qüestions de desenvolupament breu, que espero entendre o descobrir perquè hi són. Així com la presentació exhaustiva que hem hagut de realitzar al fòrum.